是希臘神話中的「大地女神」，擁有非常顯赫且德高望重的地位。這位大母神，是所有神靈和人類的始祖母神。中譯為「蓋亞」。

中國文化重視人與自然的關係，有「天人合一」的嚮往，視天地為父母，有祭天、敬天、順天；敦土、地道、厚德載物等的文化意識。

英國科學家詹姆斯·洛夫洛克（James Lovelock）在1972年提出了蓋亞假說（英語：Gaia hypothesis），認為「地球整個表面，包括所有生命，構成一個自我調節的有機整體，生命與環境的相互作用，使地球適合生命持續的生存與發展」

中外古今，皆有對大自然多角度的覺受與理解，Gaia故能代表古代信仰與現代知見的融合。

• 啟發自美國自然教育家約瑟‧康內爾（Joseph Cornell）分享自然哲學及流水學習法，由創會人之一 – 清水揉合中國的道家哲學，提倡重建四層關係(不以知識、技能主導，而在方法、內容上，重新建立人與自然、人與人、人與自我、人與時空之四層關係，培養對天地萬物感通的心靈)、三部份的能力(頭腦的思考力、心靈的感受力、手腳的行動力)、內外兼修完整自然的生命成長教育觀念。
• 「用情用意、修復覺知的能力，回歸自性的自然教育」(清水)
• 提倡與道同行，道在自然中的教育精神，並且發展出情意自然「三三修煉法」，系統地歸納出體驗式自然教育課程的設計法、帶領法、組織法和情意自然會議法等等。(清水)

對孩子而言，走出水泥及電子環境，回到開闊又豐富的自然天地裡體驗學習，最切合他們的成長需要。自然裡有各種各樣的生命；會動的、會飛的、大的、小的、不同顏色、不同氣味的、天上的、水裡的……無不是充滿生氣，又充滿趣味，能引發他們的好奇心、想像力、愛心、創意，激發內在潛能。

成人呢，大多處於狹窄困逼的城市生活和工作，身心靈缺乏天地的滋養，回到自然懷抱，身心舒展放鬆，讓心靈放鬆、自在和喜悅。

自然的啟示，無處不在，隨時顯現，如果你願意，如果你有適當的引導和陪伴。

透過經驗導師的帶領和引導，讓你打開感官意識，敞開心窗，聆聽大地的聲音、自然的暗示，心開意解。

當人變得謙卑，開放自己，學習之心湧現，自然之師，不期而遇。

保育行動，源於愛心，當你體驗過自然之美，連結到自然之大愛，保育是順利成章的事。

由無污染旅行開始，以至有意識、正知正見的各式生活實踐(養生、飲食、消費、教育、養育、個人成長等)，齊來學做一個全方位愛自己愛自然愛人類的地球公民。